책 소개
이 교재는 성인학습의 이론적 기초와 실제를 체계적으로 이해하도록 구성하였다. 성인학습의 의의와 등장배경, 성인학습자의 특성, 성인기 발달이론, 주요 성인학습 이론, 성인학습 제도와 기관, 성인학습의 실제를 다루며, 이를 통해 평생학습사회에서 성인학습이 지니는 교육적·사회적 의미를 폭넓게 이해하고자 하였다.
아울러 본 교재는 성인학습과 상담의 긴밀한 관계에 주목하였다. 성인학습자는 학습 과정에서 진로 전환, 관계의 어려움, 자기이해, 정서적 갈등, 가족문제, 상실과 적응 등 다양한 삶의 문제를 경험할 수 있다. 이러한 상황에서 상담은 학습자의 내면을 이해하고, 스스로 문제를 바라보며, 삶의 방향을 재정립하도록 돕는 전문적 과정이다. 상담은 누군가를 판단하거나 일방적으로 가르치는 것이 아니라, 한 사람의 삶을 존중하며 함께 길을 찾아가는 따뜻한 만남이다.
따라서 본 교재는 성인학습과 상담을 분리된 영역으로 다루기보다, 인간의 성장과 변화라는 공통된 관점에서 통합적으로 접근하고자 하였다. 상담의 기초, 상담자의 자질과 윤리, 주요 상담이론, 성인학습 상담의 실제, 주제별 상담 내용을 함께 제시함으로써 학습자들이 성인학습 현장에서 요구되는 상담적 이해와 실천역량을 함께 갖출 수 있도록 하였다.
아울러 본 교재는 성인학습과 상담의 긴밀한 관계에 주목하였다. 성인학습자는 학습 과정에서 진로 전환, 관계의 어려움, 자기이해, 정서적 갈등, 가족문제, 상실과 적응 등 다양한 삶의 문제를 경험할 수 있다. 이러한 상황에서 상담은 학습자의 내면을 이해하고, 스스로 문제를 바라보며, 삶의 방향을 재정립하도록 돕는 전문적 과정이다. 상담은 누군가를 판단하거나 일방적으로 가르치는 것이 아니라, 한 사람의 삶을 존중하며 함께 길을 찾아가는 따뜻한 만남이다.
따라서 본 교재는 성인학습과 상담을 분리된 영역으로 다루기보다, 인간의 성장과 변화라는 공통된 관점에서 통합적으로 접근하고자 하였다. 상담의 기초, 상담자의 자질과 윤리, 주요 상담이론, 성인학습 상담의 실제, 주제별 상담 내용을 함께 제시함으로써 학습자들이 성인학습 현장에서 요구되는 상담적 이해와 실천역량을 함께 갖출 수 있도록 하였다.
목차
Chapter 01 성인학습의 이해 13
1. 성인학습의 의의와 등장배경 16
2. 성인학습의 구체적 필요성 24
3. 성인학습의 철학적 기초 32
· 참고문헌 41
Chapter 02 성인학습자의 이해 43
1. 사회적 특성 46
2. 생물학적 특성 52
3. 인지적 특성 55
4. 심리적 특성 58
· 참고문헌 62
Chapter 03 성인기 발달이론 65
1. 초기 성인기의 발달 68
2. 중년기의 발달 73
3. 노년기의 발달 80
· 참고문헌 91
Chapter 04 성인학습의 이론 93
1. 안드라고지 96
2. 자기주도 학습이론 100
3. 전환 학습이론 105
4. 경험 학습이론 109
5. 학습전이 이론 114
· 참고문헌 117
Chapter 05 성인학습제도와 기관 119
1. 국가평생교육진흥원과 평생학습제도 122
2. 자격제도 130
3. 성인학습기관 133
4. 해외 성인학습기관 사례 137
· 참고문헌 140
Chapter 06 성인학습의 실제 143
1. 성인학습의 동기 146
2. 성인학습의 전략 150
3. 멘토링 154
4. 융합학습 157
5. 학습동아리 162
6. 학습자 평가와 피드백 166
· 참고문헌 171
Chapter 07 상담의 기초 173
1. 상담의 개념 176
2. 상담의 유형 178
3. 상담목표와 원리 184
4. 상담의 과정 190
· 참고문헌 199
Chapter 08 상담자의 자질과 상담기법 201
1. 상담자의 자질 204
2. 상담자의 윤리적 의무 209
3. 상담의 핵심 기법 217
· 참고문헌 226
Chapter 09 상담이론 Ⅰ 227
1. 정신분석 상담 230
2. 분석심리 상담 237
3. 개인심리 상담 243
4. 인간중심 상담 248
· 참고문헌 254
Chapter 10 상담이론 Ⅱ 257
1. 행동주의 상담 260
2. 인지행동 상담 267
3. 게슈탈트 상담 272
4. 해결중심 상담 281
· 참고문헌 287
Chapter 11 성인학습 상담의 이해 및 실제 289
1. 성인학습 상담의 개념 292
2. 성인학습 상담의 일반적 방향 294
3. 성인학습 상담의 방법 300
4. 성인학습 상담의 한계 303
· 참고문헌 309
Chapter 12 성인학습자의 주제별 상담 311
1. 진로상담 314
2. 심리ㆍ정서 상담 316
3. 가족상담 319
4. 다문화·장애인 성인학습 상담 329
· 참고문헌 334
1. 성인학습의 의의와 등장배경 16
2. 성인학습의 구체적 필요성 24
3. 성인학습의 철학적 기초 32
· 참고문헌 41
Chapter 02 성인학습자의 이해 43
1. 사회적 특성 46
2. 생물학적 특성 52
3. 인지적 특성 55
4. 심리적 특성 58
· 참고문헌 62
Chapter 03 성인기 발달이론 65
1. 초기 성인기의 발달 68
2. 중년기의 발달 73
3. 노년기의 발달 80
· 참고문헌 91
Chapter 04 성인학습의 이론 93
1. 안드라고지 96
2. 자기주도 학습이론 100
3. 전환 학습이론 105
4. 경험 학습이론 109
5. 학습전이 이론 114
· 참고문헌 117
Chapter 05 성인학습제도와 기관 119
1. 국가평생교육진흥원과 평생학습제도 122
2. 자격제도 130
3. 성인학습기관 133
4. 해외 성인학습기관 사례 137
· 참고문헌 140
Chapter 06 성인학습의 실제 143
1. 성인학습의 동기 146
2. 성인학습의 전략 150
3. 멘토링 154
4. 융합학습 157
5. 학습동아리 162
6. 학습자 평가와 피드백 166
· 참고문헌 171
Chapter 07 상담의 기초 173
1. 상담의 개념 176
2. 상담의 유형 178
3. 상담목표와 원리 184
4. 상담의 과정 190
· 참고문헌 199
Chapter 08 상담자의 자질과 상담기법 201
1. 상담자의 자질 204
2. 상담자의 윤리적 의무 209
3. 상담의 핵심 기법 217
· 참고문헌 226
Chapter 09 상담이론 Ⅰ 227
1. 정신분석 상담 230
2. 분석심리 상담 237
3. 개인심리 상담 243
4. 인간중심 상담 248
· 참고문헌 254
Chapter 10 상담이론 Ⅱ 257
1. 행동주의 상담 260
2. 인지행동 상담 267
3. 게슈탈트 상담 272
4. 해결중심 상담 281
· 참고문헌 287
Chapter 11 성인학습 상담의 이해 및 실제 289
1. 성인학습 상담의 개념 292
2. 성인학습 상담의 일반적 방향 294
3. 성인학습 상담의 방법 300
4. 성인학습 상담의 한계 303
· 참고문헌 309
Chapter 12 성인학습자의 주제별 상담 311
1. 진로상담 314
2. 심리ㆍ정서 상담 316
3. 가족상담 319
4. 다문화·장애인 성인학습 상담 329
· 참고문헌 334
책 정보
- 출판사공동체
- 출간2026년 8월 31일
- ISBN9791175542280
- 쪽수336쪽
- 판매 상태판매중
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