조식

16세기 영남 유학을 이끈 조식은 왜 이황에 비해 덜 알려졌을까

남명 조식(曺植, 1501~1572)은 퇴계 이황과 같은 해에 태어나 16세기 영남 유학을 이끈 대표적인 학자이다. 당대와 후대의 학자들은 두 사람을 나란히 도학을 이끈 인물로 평가했지만, 오늘날 조식의 이름과 사상은 이황에 비해 상대적으로 덜 알려져 있다. 성리학 이론을 체계적으로 정리한 저술을 별도로 남기지 않은 데다, 후대의 조선 유학사가 이기론·심성론과 성리논쟁을 중심으로 서술되면서 수양과 실천을 중시한 그의 학문이 충분히 조명되기 어려웠기 때문이다.

조식이 살았던 16세기는 사화가 거듭되고 정치적 혼란과 사림의 희생이 이어진 시대였다. 이러한 현실 속에서 그가 주목한 것은 이론을 더욱 정교하게 세우는 일보다 배운 도리를 자신의 삶에서 실천하는 일이었다. 그는 성현이 밝혀놓은 이치를 현실에서 실천하는 ‘하학인사(下學人事)’를 중시했다.

1장 문제의식과 서술 방향

1. 조식을 주목하는 이유
2. 연구사 검토
3. 연구 방법 및 서술 방향

2장 생애와 인품

1. 집안 내력
2. 생애와 정신지향
3. 인품과 인간관계

3장 학문과 교육

1. 청소년기의 포부와 학문 전환
2. 학문의 방법과 성향
3. 교육의 방법과 성향

4장 사상적 기반과 정치·사회적 대응

1. 사상적 기반과 처세관
2. 시대 배경과 출처관
3. 현실 인식과 경세관
4. 상소문을 통해 본 정치사상

5장 학문 연원과 남명학의 특색

1. 학문 연원과 도학자상
2. 시문에 투영된 도학 정신
3. 도명에 집약된 사상의 본질
4. 퇴계학과 비교해본 남명학의 특징
5. 남명학의 성격을 규정한 여러 설 검토

6장 조식의 저술에 대한 연구 및 쟁점

1. 『남명집』 판본 연구 및 쟁점
2. 『학기유편』 연구 성과와 과제

7장 논평과 추모

1. 논평과 변론
2. 기억과 추모

8장 남명학파의 전개와 남명학 계승 양상

1. 남명학파의 전개와 학문 성향
2. 문인들의 남명학 계승 양상
3. 사숙인들의 남명학 계승 양상

9장 조식과 남명학의 사상사적 의미

1. 조선 유학사에서의 의미
2. 현대적 재조명의 의미