공부의 종말

프롤로그_ AI의 시대에 빛바랜 졸업장을 들고 서 있는다는 것

제1부 공짜 지능이 몰려온다
제1장 초고지능을 지닌 수십억 이주민들의 습격
지치지 않는 인공두뇌 군단의 쓰나미 | AI와 인간, 피조물을 두려워하게 된 창조자 | 앞서가는 나라와 도태되는 나라 | AI는 조용히, 그리고 보이지 않게 세상을 지배한다 | 데이터센터의 부흥과 사무실의 몰락

제2장 인간의 몸을 가진 AI의 등장
이중 혁명: 챗GPT + 휴머노이드 로봇 | “자녀에게 배관 기술을 가르치세요.”

제3장 디지털 스테로이드를 맞은 뇌
인간의 뇌는 시대에 뒤처진 걸작 | 트랜스휴머니스트의 시대가 온다 | 지식이 ‘이식 가능해질 때’ 교육은 어디로 가는가 | 기술의 비대칭이 가져올 지정학적 충돌

제2부 인간 지능의 대추락
제1장 공짜 지능의 시대, 노동의 미래는?
화이트칼라의 대량 실업은 피할 수 없는 현실이다 | 산업혁명보다 더 거대하고 더 급격한 인지혁명 | 멸종위기 상태에 놓인 신입사원 | 노동은 변화할 뿐 사라지지 않는다 | 완만한 성장을 지나 기하급수적 성장으로

제2장 저물어가는 어제의 엘리트들
변호사, 의사, 컨설턴트: 전문직 신화의 균열 | ‘지식의 상품화’는 모든 것을 파괴시킨다 | 최고의 외과의사를 능가하는 로봇이 등장한다면 | 2030년, 지능의 주인은 인간일까, 알고리즘일까? | 인지적 종속의 덫에 빠진 국가들

제3장 밀려오는 파도는 무엇으로도 막을 수 없다
기술의 속도를 따라가지 못하는 조직의 속도 | 더 오래 살아남을 사람들은 누구인가? | ‘디지털 베를린 장벽’ 시나리오 | ‘거대한 요양원’이 된 국가의 운명은?

제3부 상품이 되어버린 지능, 교육은 어디로 가야 하는가
제1장 대학의 시간은 20세기에 멈춰 있다
학위, 야만적인 유물 | 졸업장은 이제 ‘비싼 쓰레기’가 되고 있다 | 점점 더 멍청해지는 인간, 점점 더 똑똑해지는 알고리즘

제2장 더 이상 생각하지 않는 사람들
‘복붙’의 위험: 읽을 필요도, 쓸 필요도 없다 | ‘지적 안락 지대’라는 이름의 함정 | 지식의 양극화: 지식인들의 낙원 혹은 바보들의 세상 | 우리에게 필요한 것은 지식의 ‘접근’이 아닌 ‘활용’이다 | ‘구제 불능 게으름뱅이’를 위한 세상은 없다

제3장 새로운 시대의 엘리트는 누구인가
90세 은퇴 시대, 미래 세대에 필요한 교육은? | 유효기간이 지난 지식을 배우는 곳, 대학 | 지식은 예전 방식으로 전수될 수 없다 | 비인간 지능들이 주도하는 연구 | 인류의 진보는 이제 기업들의 손에 넘어갔다 | 지식의 독점자에서 주변인이 된 교수 | 물러나기엔 너무 젊고, 지배하기엔 너무 늙은 세대

제4부 AI 시대, 다르게 배우는 법
제1장 나만의 아리스토텔레스
MOOC 이후: 내 주머니 속 아리스토텔레스 | 인내심 있는 개인적 학습 파트너의 탄생 | 대학은 스스로를 재창조하거나 사라져야 한다

제2장 자기만의 인지적 스타트업을 창조하라
직원 교육은 기업에 최악의 투자일 뿐 | 나의 포지셔닝을 파악하고 시제품을 만들어라 | ‘지식의 스파르타인’이 되는 법

제3장 ‘지식 증명서’가 아닌 실행력으로 무장하라
학위, 잃어버린 10년의 초라한 영수증 | 21세기의 황금: 청중과 알고리즘을 소유한 자가 성공한다 | 팀도, 사무실도, 학위도 없는 글로벌 기업의 탄생

제4장 AI 시대, 생존을 위한 14가지 계명
제1계명: 기계와 대화하는 법을 배워라 | 제2계명: 배우는 법을 배워라 | 제3계명: 코딩을 배우지 마라 | 제4계명: 평생, 끊임없이 배워라 | 제5계명: 인지적 포기를 거부하라 | 제6계명: 역사를 배워라 | 제7계명: 인지적 사기 저하와 싸워라 | 제8계명: 당신의 AI를 지식 증폭기로 설정하라 | 제9계명: 세상에 흔적을 남겨라 | 제10계명: 허락을 구하지 말고 성과로 증명하라 | 제11계명: AI를 학습의 지렛대로 활용하라 | 제12계명: 자신만의 네트워크를 구축하라 | 제13계명: 멘토나 롤모델을 찾아라 | 제14계명: 실제적인 존재로 남아라

결론 새로운 학생 권리 선언
원칙 1. AI 교육에 접근할 권리 | 원칙 2. 개인 맞춤형 교육을 받을 권리 | 원칙 3.
증강된 인간 교사와 코치를 가질 권리 | 원칙 4. 인지적 자산을 자유롭게 옮길 수 있는 권리 | 원칙 5. 이데올로기적 중립성에 관한 권리 | 원칙 6. 학습의 프라이버시를 유지할 권리 | 원칙 7. 교육적 망각의 권리 | 원칙 8. 신경을 증강할 권리

에필로그_ 호모 디스켄스, 미래에 살아남는 사람이 되는 법
핵심 정리
주